Cílem naší organizace je budování svobodného prostředí. To s sebou přináší důležitý odkaz - zodpovědnost. Abychom mohli fungovat v symbióze jako dospělí, svobodně se rozhodujeme a konáme na základě vlastní odpovědnosti sami k sobě a ke svému okolí. Tímto směrem vedeme také naše děti a žáky.
Otevřená komunikace a bezpečné prostředí je prioritou pro náš vztah mezi dětmi i dospělými. Budování důvěry začíná již od prvních krůčků ve školce až po zrání ve vyšších ročnících základní školy. S důvěrou jsme otevřeni všemu, co nás, pedagogy, rodiče i dětí těší nebo naopak trápí.
Náš koncept je postaven na všestrannosti a hledání potenciálu každého dítěte i dospělého. Školní vzdělávací plán zahrnuje širokou škálu edukačních směrů tak, aby v něm každé dítě našlo své předpoklady a posilovalo případné nedostatky.
Stěžejním faktorem pro přirozené a naplněné vzdělávání dítěte je pro nás propojení - mezigenerační, napříč třídami, sociálními skupinami, věkovými skupinami pedagogů, běžnými i integrovanými dětmi, světem rodin a světem školy. V otevřenosti k propojení všeho, co nás obklopuje, vnímáme obrovskou sílu.
Z komunitního prostředí se Petrklíč zrodil. Proto nadále vedeme celou rodinu, děti, žáky i pedagogy k hledání podstaty v místních tradicích, kořenech a hodnotách, které nám komunita nabízí. Je to úžasná společnost lidí kolem Petrklíče, ale také v celém Radotíně a okolí.
Každý z nás je jedinečný. Přijetí tohoto faktu je stěžejní pro schopnost žití v míru a respektu vůči okolí. V tomto směru vedeme v Petrklíči děti i dospělé. Díky inkluzi poznáváme nové světy a učíme se s nimi žít v souladu a v toleranci.